• Alors c'est très personnel, mais je n'aime pas avoir de cahier de la maitresse pourtant très joli et très bien fait chez mes collègues blogueuses.

    Cependant, j'aime bien avoir un cahier de réunion pour garder une trace des réunions avec les parents et avec l'école.

    Voci un cahier de réunion très simple.

     

    La page de garde

    Cahier de réunion

     

    Les réunions avec les parents

    Cahier de réunions

     

    Les réunions avec l'école

    Cahier de réunion

    Cahier de réunion

     

     La Trame modifiable pour ceux qui veulent des cases plus grandes ou ajouter des éléments. 

    Cahier de réunions

     

     

     

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  • Voici ma programmation en sciences CM1 CM2.

     

    Programmation sciences CM1 CM2 2017 2018

     N'oubliez pas un petit j'aime ça fait toujours plaisir!! :)

     

     
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  • Voici ma programmation 2017-2018 pour l'Histoire Des Arts en CM1 CM2.

     

     

    Programmation histoire des arts CM1 CM2 2017-2018

     

     

    Je travaille le domaine du son de façon ritualisée:

    voici ma programmation 2016- 2017

    voici ma programmation 2017-2018 

     

    Vous trouverez dans cette article, la trame vierge pour les fiches élèves HDA.

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  • L'année dernière, j'ai étudié des morceaux de musique de façon ritualisée.

    (voici ma programmation 2016-2017).

    Ici, vous trouverez toutes les musiques de la programmation.

    Les élèves ont vraiment aimé ce rituel et ont affiné leur oreille musicale. 

    Je continue cette année mais avec une programmation un peu différente (musique du monde et de différents genres en dernière période).

     

    Fonctionnement;

     

    Je fais évoluer mon écoute sur trois jours:

    1) Premier jour; écoute plaisir. Les élèves peuvent écrire leurs ressentis, les histoires qu'ils imaginent dans le tableau, les idées que l'écoute leur donne. On utilise des adjectifs pour décrire l'oeuvre.

     

    2) Deuxième jour; écoute soutenue. Les élèves doivent commencer à trouver des éléments techniques importants dans le morceau. Nous pouvons déjà abordé le type d'oeuvre, la période.

    3) troisième jour: analyse de l'oeuvre. Nous étudions:

    -instruments/ voix

    -le temps

    -l'intensité

    -la hauteur

    -le rythme

    -la structure

    Nous écrivons une petite trace écrite dans un tableau.

     

     Exemple de tableau en image, mais je préfère que les élèves le fassent à la main (économie de photocopies)

    Programmation éducation musicale 2017-2018 CM1 CM2

     

    Sur cette page, vous trouverez des tableaux d'aide à l'analyse des oeuvres.

     

     

    Voici ma programmation 2017-2018

     

    Programmation éducation musicale 2017 2018 CM1 CM2

     

     

    Les documents d'accompagnements des programmes 2016 sur EDUSCOL sont très riches dans ce domaine. 

    Programmation éducation musicale 2017 2018 CM1 CM2

     

     N'oubliez pas un petit j'aime c'est rapide et ça fait toujours plaisir!! :)

     

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  • Je suis tombée sur un blog (la classe d'Ariane) qui proposait un puzzle pour la décoration de la porte de la classe. J'ai adoré l'idée mais je ne trouvais pas un puzzle qui me convenait alors j'en ai créé un. 

     

    Idée: Chaque élève décore une pièce et ensemble ils doivent reconstituer le puzzle avant de l'afficher sur la porte.

    Vous pouvez donner une consigne de décoration ou les laisser choisir.

     

    Puzzle vierge (pour 24 élèves)

     

    Puzzle classe CM1 CM2 (pour 22 élèves)

     

     Puzzle 22 élèves 

    Décoration porte de la classe: puzzle

     

    Puzzle pour 28 élèves

    Décoration porte de la classe: puzzle

     

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